Что мы делаем на карантине?
Именно с этим вопросом мы обратились к нашим учащимся, учителям и родителям!
Вашему вниманию представляем первую часть интервью. Предупреждаем, оооочень много текста. И у нас есть время его прочитать, не так ли?
Начнём со старшеклассников, которые переживают по поводу экзаменов…или не переживают? Читаем внимательно и находим все ответы 🙂
Зоя Балмашева, 11Б класс:
Во время карантина я делаю уроки, уроки, и ещё раз уроки… Дистанционное обучение никто не отменял. Так же готовлюсь к ЕГЭ по литературе, смотрю вебинары, пишу сочинения. Очень много сплю, слушаю музыку. Учу творческую программу для поступления в институт. Снимаю видео в Инстаграмм, ТикТок и т.д. Чтобы не сидеть дома, я уехала в закрытый Еланский гарнизон. Погода прелесть. Тишина и покой. В карантин я очень много кушаю… Очень много. Ещё я снимаю прямые эфиры и общаюсь с подписчиками. Переехав в Елань, я помогаю тёте с рассадой. Перчики, томаты, огурцы… она садовод, да к тому же ещё и шеф-повар, так что я приеду с новыми килограммами. А что делать ещё во время карантина? Кушать, убираться, учиться. В самом начале карантина я получила ссылки на экскурсии в музеи, выставки, театры (те самые, которые нам скинули в элжур). Поэтому, когда я закончу с уроками, а надеюсь, что это будет скоро, буду просвещаться в этом деле. Если нужны ещё выставки и театры, то у меня есть дополнительные ссылки, пишите Zoya Balmasheva :).
В целом, карантин проходит неплохо, только с поступлением теперь проблема. Но ничего, если что, то годик ещё подождем…
Итак, обобщим: учимся, помогаем, смотрим, слушаем, снимаем, редактируем, фотографируем, рисуем, пишем, танцуем, поём!
Светлана Стёпина, 10А класс:
Карантин – это, конечно, грустно. ЗАТО в это время можно сделать множество разнообразных вещей. Например, я зарегистрировалась на нескольких интересующих меня сайтах: bang bang education (для повышения навыков рисования) и фоксфорд (за компанию с сестренкой, видеоуроки на этом сайте я пока еще не смотрела). Еще мне очень нравится, что, благодаря карантину, мы всей семьей каждый вечер смотрим фильмы. Уже успели посмотреть: «Оствинд», «Оствинд 2», «Оствинд 3: наследие Оры», «Шоколад», «Охотник за головами», «Там, на неведомых дорожках…» и «Карлик нос». Очень рекомендую первые три картины, даже не обязательно ради сюжета, а ради получения эстетического удовольствия, поскольку сняты они очень красиво. Сегодня мы планируем посмотреть фильм «Гонка века». Также карантин хорош тем, что я могу спокойно и, почти не торопясь, прочитать роман Толстого «Война и мир» и подготовиться к экзамену по истории искусств в художественной школе. Отдыхать от социума – тоже иногда полезно, поэтому карантин – не повод грустить 🙂
Мария Медведева, 10А класс:
На карантине я начала строить карточные домики (никому не советую), писать за брата курсовые, достала откуда-то Богом забытую балалайку и начала ее осваивать (не уверена, насколько этот навык будет полезен), и у меня наконец-то появилось время подготовиться к музыкальным конкурсам. Нас часто снимали с конкурсов, потому что я просто не успевала сделать программу, но теперь у меня огромное количество времени, которое я могу потратить на то, что мне сейчас действительно нужно. Также я часто сижу на сайте культура.рф. Это и всестороннее развитие, и материал для любимых рецензий по МХК (рекомендую).
Дарья Исламова, 11Б класс:
Почти с начала карантина к нам приехали родственники, поэтому каждое утро я теперь просыпаюсь от дикого крика и топота маленьких слоновьих ножек. Теперь, когда вся наша семья в сборе, я не могу побыть в одиночестве. На карантине я занимаюсь математикой, рисую, пока никого нет дома (хотя это редкость). Сложно сосредоточиться, когда кто-то каждый раз заглядывает и смотрит, что ты там рисуешь. Иногда играю в компьютер, пытаюсь выйти погулять. Очень много времени провожу со своей кошкой. Смотрю фильмы… в общем, ничего интересного:(((
Виктория Ляпунова, 11Б класс:
До карантина я сильно заболела. Так что первые дни у меня «выпали». Но после выздоровления (наверное из-за того, что мне просто надоело лежать за дни болезни) у меня появилось много энергии и идей. Я сразу же приступила к генеральной уборке дома и даже сделала перестановку в комнате, чтобы хоть что-то поменять в этой жизни (ну скорее, не только мне все надоело, но и всей семье, поэтому они пошли по тому же сценарию, что и я). Потом, переделав всю физическую работу, я решила подчистить «книжные хвосты» – прочитать книги, которые я уже когда-то начала, но из-за нехватки времени (а может, в некоторых случаях, по своей забывчивости), они были поставлены на полку и надолго забыты (Рей Бредбери «В канун всех святых», перечитала «Шерлока Холмса» Артура Конан Дойла, Виктора Гюго «Человек, который смеётся», начала читать «Доктора Живаго» Бориса Пастернака) . В какой-то момент, вспомнив, что у меня вообще-то на носу ЕГЭ, я начала выделять большое количество времени на подготовку к экзаменам. Пока что энтузиазм не потерян, и это для меня очень хорошо. Свободное время от подготовки, я провожу с семьёй — мы смотрим интересные фильмы и телеспектакли, которые после просмотра обсуждаем (рекомендую: фильмы — «Двенадцать стульев» Гайдая, «Берегись автомобиля» Рязанова, «Трое в лодке, не считая собаки» Бирмана, «Безымянная звезда» Козакова. А еще я пересмотрела всего Гарри Поттера:)) Спектакли — «Безумный день, или женитьба Фигаро» Московского театра сатиры, «Юнона и Авось» Ленкома, «Дальше — Тишина» Театра Моссовета, «История лошади» Большого Драматического театра имени Товстоногова).
Карантин позволил мне переосмыслить многое и сделать то, до чего не доходили руки долгое время.
Но несмотря на все положительные аспекты карантина, есть некоторые минусы. Мне надоело сидеть дома и я уже хочу в школу. Да, в школьной жизни есть проблемы и сложности, но я люблю учиться, а дистанционное обучение все равно никогда не заменит живого присутствия на уроке. Также мне жаль, что свой день рождения мне придется провести дома. Но я не унываю (хотя про день рождения правда очень обидно) и пытаюсь находить хорошее, даже в такое сложное время.
Игорь Азанов, 10Б класс:
На карантине я занимаюсь самообразованием: читаю энциклопедии, интересные статьи в интернете, готовлюсь к ЕГЭ по истории (сейчас конспектирую статьи о династии Романовых) и освежаю в памяти книги, которые прочел на летних каникулах. Также я занимаюсь спортом, на этот раз в домашних условиях, поскольку надо соблюдать режим карантина. Рекомендую всем найти себе применение на данный момент. Вы можете помогать своим родным в бытовых вопросах или же найти какое-либо занятие, чтобы не терять время впустую (например: собирать пазлы, рисовать, заняться каллиграфией:)).Спасибо за внимание!
Павел Попов, 10А класс:
На карантине я наконец-то смог дочитать замечательный триллер-детектив Франка Тилье «Головоломка». Огромное количество времени уделяю подготовке к ЕГЭ. А еще мне удалось полностью прибраться в своей комнате, и даже убрать ЕЛКУ! По вечерам смотрю различные фильмы с семьей. Каждый день я могу поиграть в компьютерные игры с моими друзьями онлайн или прочитать очередной интересный детектив. Карантин – это идеальное время для того, чтобы совершить запланированные дела и как-то совершенствоваться. Сейчас я могу сделать много вещей и очень рад, что ничего меня не отвлекает.
Ксения Аптыкова, 11Б класс:
Карантин — это не только период, когда мы должны изолироваться дома, ограничив все свои выходы на улицу и связи с друзьями. Это ещё и время, когда появляются новые возможности, появляется время делать то, на что раньше не было сил и желания (ну и, собственно, самого времени!).
За эти дни я успешно прочитала две книги — «Лолиту» Владимира Набокова, (очень понравился стиль автора), и «Чуму» Альбера Камю. Это произведение заинтересовало меня уже давно, но решила я прочесть именно сейчас, когда обстановка в мире схожа с сюжетом в книге. Действительно, появление болезни полностью меняет мировоззрение и восприятие людей на жизнь: начиная от жителей целого города и заканчивая одной человеческой личностью.
Конечно, мои занятия не ограничиваются чтением литературы, не входящей в списки ЕГЭ. Я стараюсь каждый день готовиться к экзамену по литературе, провешивая понемногу задания. Правда, занятия получаются не такими продуктивными, как на консультациях, но все же 🙁
И без рисования в моей жизни никак не обойтись, но этим я занималась и вне карантина. Также я начала понемногу играть на пианино, которое до карантина было покрыто пылью. Конечно, есть и минусы: очень не хватает физнагрузки, но, думаю, растяжка в комнате — тоже отличное занятие 🙂
Анастасия Моркова, 10Б класс:
На карантине я решила уделить время для своего творческого развития. Больше начала рисовать, тренировалась в портретах, изучала новые способы рисования (акварель и вышивка). Изучала новые песни на гитаре и решила за долгое время сесть за пианино, выучила одну песню.
Также я продолжаю изучать два языка с онлайн-учителем и сама. Смотрю фильмы на иностранном языке и учу новые слова.
Нравится, что на карантине я больше провожу времени со своей семьей, а вместе с мамой много готовим по новым рецептам 🙂
Александра Перепелкина, 10А класс:
Если говорить о карантине, то я успеваю достаточно много. В первую очередь, конечно, высыпаться. Но основным занятием выступает фотография, я занимаюсь ей уже 10 лет (последние 4 из которых — профессионально), поэтому у меня появилось много времени для разбора и обработки фотографий, которые еще находятся в архивах. Много читаю (прочитала «Преступление и наказание» Достоевского, «Собачье сердце» Булгакова, «Здравствуй, грусть» Саган, «Маленькие Женщины» Олкотт и «Изгои» Хинтон. В планах на будущее еще примерно двенадцать книжек:)). Фильмы я смотрю очень редко, хотя хотелось бы выделить на них время, но иногда смотрю мультфильмы. Появилось время для общения с семьей и друзьями, с которыми я созваниваюсь или играю онлайн. Чтобы отвлечься, мы с мамой собираем пазл на тысячу элементов. Ну и, конечно, стараюсь выполнять все задания в срок и выделять время на подготовку к ЕГЭ. Готовлюсь к ЕГЭ в основном с помощью пособий с заданиями и сайта Решу ЕГЭ, а также занимаюсь английским по вебинарам с моей преподавательницей с курсов.
Хочешь поделиться своими мыслями?
Смело пиши в электронном журнале свою заметку (по возможности прикрепляй фотографии) и отправляй её своему классному руководителю с пометкой “Моё интервью, хочу стать популярным!”
И самое главное #stayhome — #оставайтесьдома
#сидидома и всё будет хорошо!
#sc43ru #sc43ekb #школа43 #школа43екб