Мы три года ждали этого дня. Каждый раз думали: «В следующую субботу обязательно проведем!» Но введение новых ограничений или возобновление старых снова и снова отменяли День открытых дверей для родителей наших учеников.
И все-таки этот день наступил. 8 апреля 2023 года. День открытых дверей для родителей – «Весенним субботним утром».
– Тяжело было поднять себя в школу в субботу утром? – спрашиваем мы.
– Нет! – смеются родители 8 класса. – Готовы были прийти не в 9, а в 8 часов.
Родителей много. Мы радуемся этому. Ведь это «наши» родители – те, кто неравнодушен к школьной жизни, для кого учебные дела, заботы и проблемы ребенка (а они всегда есть, ведь школа – живой организм!) важнее других – своих «взрослых» дел.
В расписании уроки по всем школьным предметам. Нет только тех, где болеют учителя.
Русский и математика. Обществознание и история. Литература и английский язык. Музыка и технология… Предметы, которые принято считать важными. И те, по которым не нужно сдавать экзамены, – вроде бы необязательные. Но разве школьная жизни без них будет полной и интересной?
Формы работы самые разные. Викторины, интерактивные игры, «веселые старты», творческие лаборатории, работа в группах, эксперименты… Но все равно самое магнетическое действие на родителей каждый год оказывает интерактивная доска, многие об этом пишут в анкетах. Наверное, потому, что в их школьной жизни такого чуда не было.
На многих уроках родители – активные участники процесса, они выполняют задания вместе с детьми или специальные задания для родителей. В 1А на уроке литературного чтения разыгрывают сценку, в 8А несмело, но берут английский текст для перевода. В 8Б на уроке французского языка папа написал прекрасный синквейн.
Первый раз за все годы проведения Дней открытых дверей мы попросили родителей оценить свои впечатления от урока по пятибалльной системе. Так что оценки сегодня выставляли не только учителя! Почти во всех анкетах пятерки, мелькают единичные четверки. Тройки есть – не будем лукавить – их пять. За уроки, которые другие родители оценили пятеркой. Наше восприятие субъективно, мы оцениваем по-разному, и это нормально. Разница мнений позволяет нам развиваться, искать новое, пытаться делать процесс учения интересным и увлекательным.
Какие мысли появились у родителей о своих детях после открытых уроков? В анкетах они отвечают так: «мой ребенок супер!», «удивилась активности ребенка», «я вижу, что мой ребенок – прекрасный ученик, активна более, чем я ожидала», «буду увеличивать время на чтение книг», «вижу желание и интерес к учебе», «надо больше интересоваться вопросами, которые волнуют ребенка в школе», «надо поработать над усидчивостью ребенка», «стало понятно, что надо подтянуть», «собранная, внимательная, что сильно отличается от поведения дома», «мои представления об уровне знаний ребенка совпадают с увиденным», «надо чаще повторять правила по русскому языку», «поняла, почему ребенок посещает школу с удовольствием»… Прекрасные выводы! Каждый – повод к дальнейшей родительской заботе и работе с ребенком.
Очень радует благодарность наших родителей. Во многих анкетах звучат слова признательности: «огромная благодарность учителям и администрации за знания и атмосферу в школе», «большое спасибо за ваш нелегкий труд», «большая благодарность за ваш труд!», «успехов и процветания!», «всем сотрудникам школы крепкого здоровья, сил и терпения», «спасибо за мероприятие! когда мы шли на уроки, я видела, сколько радости. положительных эмоций испытывает мой ребенок, от того, что мы вместе».
Мы вместе. Какие прекрасные слова!
В декабрь 2017 на открытые уроки пришли 90 родителей. В январе 2019 – 150. Сегодня мы получили 172 анкеты, а родителей было больше. Большая школьная семья. Разве этого недостаточно, чтобы сделать школьную жизнь ребенка счастливой?
Все в наших руках.
Ещё больше фотографий с дня открытых дверей в альбоме группы школы № 43 ВКонтакте или в облачном хранилище по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/U198/UDfAYSEd5